第75屆中國教育裝備展示會在南昌綠地國際博覽中心圓滿落幕。作為中國教育裝備行業(yè)的知名企業(yè)，天智實業(yè)高調亮相此次展會特裝區(qū)，推出了“全學科教學空間”的產(chǎn)品形態(tài)，并提出“讓教學空間成為孩子的新老師”的價值主張!

　　天智·全學科教學空間獲得了行業(yè)領導、教育界和媒體的廣泛關注。中國教育裝備行業(yè)權威媒體——中國教育裝備網(wǎng)專題采訪天智實業(yè)總經(jīng)理朱端成先生，并盛贊全學科教學空間具有積極引領教育改革和教育裝備創(chuàng)新的重要意義。

　　全學科教學空間既是天智實業(yè)在移動互聯(lián)網(wǎng)時代對教育裝備再組合、再定義基礎之上構建的新型產(chǎn)品形態(tài)，同時也是在教育改革的大背景之下推動教學和裝備技術深度融合的解決方案。

　　天智實業(yè)總經(jīng)理朱端成先生介紹，天智·全學科教學空間具有三層含義。第一、天智·全學科教學空間突破了傳統(tǒng)教育裝備的概念，顛覆了教學空間是教學活動的載體這一觀念，而是認為教學空間是教學活動的主動參與者。

　　第二、天智·全學科教學空間不局限于學科教室的概念，它打破了圍墻、打破了裝備和技術，乃至課程的界限，通過有效連接自然環(huán)境、裝備技術、地域文化、學科知識、教學方式和師生的行為模式等，把教學融于空間、融于生活之中。

　　第三、天智·全學科教學空間強調以用戶為中心，在教學空間規(guī)劃、設計階段積極鼓勵師生參與，深度挖掘和釋放真實的教學需求。

　　當前，天智·全學科教學空間已進入標準實施階段。廣東、廣西、貴州和云南多家學校已與天智實業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，全面或部分引入天智·教學空間，促進教學方式和現(xiàn)代教育裝備的深度融合，助力教育改革。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，截止2018年10月，天智實業(yè)已為全國4000余所學校建設了52868間學科教室、功能室和實驗室等教學空間。天智將繼續(xù)秉承“讓教學空間成為孩子的新老師”的價值主張，努力助推教育裝備行業(yè)的發(fā)展，為中國的教育實業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻，為“辦好人民滿意的教育”出一分力!